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火遍全球的“正面管教”究竟是啥?一个小故事告诉你

时间:2021-05-31 06:30编辑:admin来源:欧帝体育当前位置:主页 > 欧帝体育花卉大全 > 水生植物 >
本文摘要:1. 什么是“正面管教”“正面管教”的观点源自美国,由简尼尔森博士等教育专家提出并生长。“正面管教”是一种既不处罚也不娇纵的管教孩子的方法,主张孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才气造就出自律、责任感、互助以及自己解决问题的能力。 家长和老师都应该“不娇纵,不处罚”,“温和且坚定”,才气使孩子学会受益终身的社会技术和生活技术,取得良好的学业结果,实现人生目的。在加拿大的早教学校里,我们也注重使用“正面管教”的方式,引导孩子从过往的错误中学习自然结果。

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1. 什么是“正面管教”“正面管教”的观点源自美国,由简尼尔森博士等教育专家提出并生长。“正面管教”是一种既不处罚也不娇纵的管教孩子的方法,主张孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才气造就出自律、责任感、互助以及自己解决问题的能力。

家长和老师都应该“不娇纵,不处罚”,“温和且坚定”,才气使孩子学会受益终身的社会技术和生活技术,取得良好的学业结果,实现人生目的。在加拿大的早教学校里,我们也注重使用“正面管教”的方式,引导孩子从过往的错误中学习自然结果。面临孩子的负面情绪,我们主张首先将孩子的情绪作为自然反映而加以接纳,然后老师温和而坚定的引导孩子学会识别自我情绪,最后勉励孩子,资助他们举行情绪治理。2. 早教案例在学校,当一个孩子生气的时候,我们会首先告诉他们,生气是一种正常的情绪,他的情绪是被我们所接纳的,我们也会资助他找到合适的应对方式。

我们建议孩子不要在负面情绪的困扰中急着做出反映,可以接纳下面几个步骤。第一步,建议孩子暂时脱离,从不开心的情境中抽离。例如,孩子可以走去图书角或植物角,晒晒太阳,吹吹风,闻闻薄荷叶子的香气,怒气很可能就会逐步消失。

我们勉励孩子,在处置惩罚事件之前,先处置惩罚好情绪。第二步,是让孩子学会岑寂。在学校,孩子们知道自己是无条件被爱的,也明白负面情绪的发生是很自然的。

我们引导并资助孩子把“恼怒”“惆怅”“恐惧”等情绪具像化。当情绪快发作之时,孩子们就会开始吹一只看不见的“气球”,想象那只“气球”能带走他们的烦恼,把气球吹圆,然后噗的一声把它远远的推出去,让烦恼飘到天上去!第三步,勉励孩子举行自我肯定和自我表达。在学校,我们告诉孩子,表达情绪纷歧定要上蹿下跳的大哭大闹,“好好说话”永远更有效。我们勉励孩子,能用语言来表达的,就没须要动用拳头,“克制脾气“和”主动相同“是种真正的勇敢。

一位孩子的妈妈曾经惊讶的告诉我们,自从上学以后,孩子成熟了许多,在家里也不再任性哭闹了,情绪治理方面取得了了不起的进步。有一次,他的玩具被弟弟摔坏了,他气得小脸通红,正想恼怒的跺脚尖叫,却突然停顿了下来。然后,他开始胸口起伏的深呼吸“吹气球”,妈妈惊讶极了。

她告诉我们,孩子似乎是在使用“瑜伽里的腹式呼吸法”来平稳情绪,他看上去真的是在努力控制自己。厥后,孩子只管撅着嘴含着泪,却还是坚持和弟弟举行了一次“严正谈判”,捍卫了自己的权益,也获得了怙恃的赞许和买新玩具的答应。

3. 总结在这个案例中,老师和家长接纳的目标就是“正面管教”:不去品评孩子,告诉孩子应该怎样做,而是引导孩子认识自我情绪,明白情绪表达的自然结果,并给予努力反馈。“正面管教”的秘诀,你学到了吗?如果有类似感慨,或者疑问,都接待留言告诉我哦!。


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